Penulis:
Ni Made Adnyani, S.Ag., M.Pd. Fitria D Mawarni, S.Pd. GI. Gideon Manurung, S.Th., MA., Gr. Ismi Purnama Sari, S.Pd. Aida Ayu Rizka Maulinda, S.Pd. Betty Mayasari, S.Pd. Dra. Etty Wahyunani, M.Pd. Abd Rais Thamrin, M. Pd., M.Ed. Dewi Masitoh, S.Pd.

Editor:
- Rintho R. Rerung

ISBN: 978-634-310-091-1

Terbit: 31 July 2026

Ukuran: A5 (14,8 x 21 cm)

Stok: 0 Eksemplar

Berat: 0 Kg

Versi Cetak: Tersedia

Versi Digital: Tersedia

Beyond Leadership: Menuju Ekosistem Sekolah yang Humanis dan Adaptif merupakan buku reflektif dan akademik yang mengangkat gagasan, praktik, serta pengalaman transformasi pendidikan dalam membangun ekosistem sekolah yang lebih manusiawi, adaptif, dan berorientasi pada perkembangan manusia secara utuh. Buku ini berangkat dari pemahaman bahwa tantangan pendidikan abad ke-21 tidak lagi hanya berkaitan dengan pencapaian akademik, tetapi juga mencakup kualitas kepemimpinan, kesehatan psikologis warga sekolah, budaya kolaborasi, penguatan karakter, serta kemampuan institusi pendidikan dalam merespons perubahan sosial dan perkembangan teknologi yang berlangsung secara dinamis. Melalui berbagai perspektif penulis, buku ini membahas tema-tema strategis seperti servant leadership, sekolah ramah jiwa, komunikasi empatik, mindful leadership, budaya reflektif, psychological safety, penguatan nilai dan kebajikan, hingga pentingnya membangun relasi kolaboratif antara kepala sekolah, guru, siswa, orang tua, dan seluruh komunitas pendidikan. Setiap pembahasan memadukan refleksi pengalaman praksis dengan kajian teoritis dan hasil penelitian, sehingga menghadirkan perspektif yang menghubungkan realitas lapangan dengan pemikiran akademik mengenai transformasi sekolah. Buku ini menegaskan bahwa perubahan pendidikan yang bermakna tidak selalu dimulai dari program besar atau kebijakan yang kompleks, melainkan dari keberanian membangun budaya yang lebih manusiawi melalui kepemimpinan yang melayani, kemampuan mendengarkan secara mendalam, disiplin yang tetap berpihak pada perkembangan siswa, serta penciptaan ruang belajar yang aman, inklusif, dan bermakna bagi seluruh warga sekolah. Pengalaman transformasi pendidikan di SMA Negeri 10 Samarinda menjadi salah satu konteks reflektif yang memperlihatkan bagaimana kesadaran, kolaborasi, dan penguatan kapasitas manusia dapat menjadi fondasi dalam membangun budaya sekolah yang unggul. Sebagai bagian dari upaya memperkaya literasi pendidikan dan pengembangan komunitas belajar, Beyond Leadership diharapkan dapat menjadi sumber inspirasi, refleksi, dan referensi praktis bagi kepala sekolah, guru, mahasiswa pendidikan, pengelola lembaga pendidikan, maupun para pemerhati pendidikan yang memiliki kepedulian terhadap terwujudnya ekosistem sekolah yang adaptif, inklusif, dan berkarakter di Indonesia.