Penulis:
Umi Sulistyani, M.Pd. Ir. Ahmad Syamil, MBA., PhD. Dr. Surya Kusumah, S.Si., M.Eng. Anandha, S.S., M.Pd. Muhammad Nur Ichsan Dr. Nandita Wana Putri, S.Pd., M.Hum. Dr. Mira Ermita, S.Pd., M.Pd. Syilfi, M.Si. An-Nisa’ Nur Ash-Shiddiqqiyah Maria Bernadetha Dua Riong, S.Pd., M.Pd. Euphrasia Martha, S.Kep., Ns., M.Psi. Niladarni, S.Pd.

ISBN: 978-634-310-089-8

Terbit: 1 August 2026

Ukuran: A5 Unesco (15,5 x 23 cm)

Stok: 0 Eksemplar

Berat: 0 Kg

Versi Cetak: Tersedia

Versi Digital: Tersedia

Pembelajaran yang berkualitas tidak dapat dilepaskan dari perencanaan yang matang, sistematis, dan berorientasi pada pencapaian kompetensi peserta didik. Buku “Pengembangan Silabus” hadir sebagai referensi bagi pendidik, calon pendidik, serta pemerhati pendidikan dalam memahami konsep, prinsip, dan implementasi perencanaan pembelajaran secara komprehensif. Buku ini mengawali pembahasan dengan menguraikan pengertian, kedudukan, fungsi, serta karakteristik silabus sebagai salah satu instrumen penting dalam sistem pembelajaran. Silabus dipahami bukan sekadar dokumen administratif, melainkan sebagai pedoman pedagogis yang menghubungkan kurikulum dengan pelaksanaan pembelajaran di kelas melalui pengaturan kompetensi, materi, kegiatan pembelajaran, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar. Selanjutnya, buku ini membahas langkah-langkah penyusunan Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes) sebagai bagian dari perencanaan pembelajaran yang terstruktur. Pembaca diajak memahami bagaimana menyusun alokasi waktu, memetakan capaian pembelajaran, serta mengintegrasikan tujuan, materi, kegiatan belajar, dan asesmen agar pembelajaran berjalan efektif. Selain aspek perencanaan, buku ini juga mengulas pemilihan materi dan sumber belajar, berbagai model pembelajaran, serta pemanfaatan media pembelajaran digital untuk mendukung proses belajar yang aktif dan kontekstual. Pembahasan mengenai evaluasi hasil belajar, statistik pendidikan, remedial dan pengayaan, serta penyusunan rencana pembelajaran memberikan gambaran menyeluruh mengenai siklus pembelajaran dari tahap perencanaan hingga evaluasi. Dengan cakupan materi yang luas dan pendekatan yang aplikatif, “Pengembangan Silabus” diharapkan dapat menjadi panduan praktis bagi guru, dosen, mahasiswa bidang pendidikan, maupun pihak yang terlibat dalam pengembangan pembelajaran untuk menciptakan proses pendidikan yang lebih terarah, efektif, dan bermakna.