Penulis:
Prof. Dr. Drs. Nursalam, M.Si.

Editor:
- Rintho R. Rerung

ISBN: 978-623-512-843-6

Terbit: 22 December 2025

Ukuran: A5 (14,8 x 21 cm)

Stok: 0 Eksemplar

Berat: 0 Kg

Versi Cetak: Tersedia

Versi Digital: Tersedia

Buku “Pendidikan Sosiologi dalam Era Digital dan Disrupsi Teknologi” hadir sebagai upaya menjawab tantangan besar dunia pendidikan tinggi di tengah arus transformasi digital. Perubahan teknologi tidak hanya menggeser cara mahasiswa belajar dan dosen mengajar, tetapi juga membentuk ulang paradigma, budaya akademik, serta struktur sosial dalam kampus virtual. Buku ini menguraikan bagaimana pendidikan sosiologi dapat tetap relevan, kritis, dan adaptif di era disrupsi dengan mengintegrasikan teknologi sebagai sarana sekaligus objek kajian. Dengan pendekatan multidisipliner, buku ini membahas mulai dari landasan teoretik tentang hubungan pendidikan, teknologi, dan sosiologi, hingga pergeseran paradigma pendidikan di era digital. Isu-isu seperti literasi digital, etika, privasi, kesenjangan akses, serta inklusi pendidikan ditelaah secara mendalam untuk menunjukkan bagaimana transformasi digital berimplikasi pada keadilan sosial dan partisipasi akademik. Selain mengulas teori, buku ini juga menyajikan model inovatif pembelajaran seperti blended learning, flipped classroom, penggunaan Learning Management System (LMS), serta integrasi kecerdasan buatan (AI) dan ChatGPT dalam perkuliahan. Tidak hanya itu, terdapat pula studi kasus dari berbagai perguruan tinggi, baik di Indonesia maupun luar negeri, yang menunjukkan praktik terbaik dalam mengelola pendidikan sosiologi berbasis teknologi. Buku ini menekankan pentingnya manajemen perubahan di perguruan tinggi, kolaborasi lintas disiplin, investasi infrastruktur digital, keamanan siber, serta evaluasi berbasis bukti. Melalui 14 bab yang runtut, pembaca diajak memahami dinamika globalisasi, Society 5.0, hingga arah baru pendidikan sosiologi yang lebih humanis dan inklusif di masa depan. Secara keseluruhan, buku ini ditujukan bagi akademisi, mahasiswa, pembuat kebijakan, serta praktisi pendidikan yang ingin memahami dan mengelola transisi pendidikan sosiologi di era digital. Dengan kombinasi refleksi teoretis, analisis kritis, dan rekomendasi praktis, buku ini menjadi referensi penting bagi siapa saja yang peduli terhadap masa depan pendidikan dan transformasi sosial di era teknologi.